<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.6000.16448" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT size=2>Having worked on campus for six years, I can unequivocately 
state:</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2>Nahledge and yusage of gud gramer speling and punktuashun are 
not needed for a colege digree.</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2>Most of the time, I didn't know whether to laugh or cry at the 
lack of writing ability by both faculty and students.</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=suehovey@moscow.com href="mailto:suehovey@moscow.com">Sue Hovey</A> 
  </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=vision2020@moscow.com 
  href="mailto:vision2020@moscow.com">vision2020@moscow.com</A> ; <A 
  title=donovanjarnold2005@yahoo.com 
  href="mailto:donovanjarnold2005@yahoo.com">Donovan Arnold</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Wednesday, May 30, 2007 9:19 
  AM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: [Vision2020] School District 
  Math</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Donovan makes 
  a&nbsp;comparison one hears only too often today regarding the levy and its 
  purpose.&nbsp; That's the pull between vocational and other education.&nbsp; 
  His figure of 80% non college bound and 20% college bound is skewed for a 
  number of reasons, but it isn't my purpose to mess with it.&nbsp; I would 
  simply ask:</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>&nbsp; &nbsp; What part of an academic education 
  should those not college bound forego?&nbsp; A good grounding in math?&nbsp; 
  So&nbsp;many vocational-technical careers are based in mathematic 
  principals.&nbsp; Being a good writer--one who uses&nbsp;literary conventions 
  (spelling, punctuation, grammar) correctly, in order to communicate 
  effectively in an increasingly interactive world?&nbsp; An 
  introduction&nbsp;to&nbsp;good literature and the mental stimulation it 
  provides?&nbsp; A sound&nbsp;knowledge of basic scientific principles, and the 
  theories on which they are based?&nbsp; A knowledge of the history, not only 
  of our country, but the history and cultural underpinnings of current nations 
  and the governments which preceeded them?&nbsp; Foreign language?&nbsp; 
  Art?&nbsp; Music?&nbsp; Are not all these&nbsp;offerings equally important and 
  vital to the&nbsp;proper education of all our students, regardless of 
  the&nbsp;career paths they choose, sometimes after heading down one path only 
  to find they really want to be somewhere else?&nbsp;</FONT></DIV>
  <DIV>&nbsp;</DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>&nbsp;&nbsp;&nbsp; It concerns me when people 
  begin to make significant distinctions&nbsp;among students and 
  their&nbsp;intellectual&nbsp;needs, based on&nbsp;educational plans&nbsp;that 
  could tie them to&nbsp;lifetime&nbsp;career paths they may later find did not 
  prepare them for the life they really want to lead.&nbsp; The 
  best&nbsp;education for students is one that gives them ample preparation to 
  sieze the opportunities which appeal to them in their 20s and 30s and not 
  be&nbsp;limited by the choices they made, or even worse, those that were made 
  for them, when they were 15 or 16.&nbsp;</FONT></DIV>
  <DIV>&nbsp;</DIV>
  <DIV><FONT face=Arial><FONT size=2>Sue Hovey<FONT 
  size=+0>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </FONT></FONT></FONT></DIV>
  <BLOCKQUOTE 
  style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
    <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
    <DIV 
    style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
    <A title=donovanjarnold2005@yahoo.com 
    href="mailto:donovanjarnold2005@yahoo.com">Donovan Arnold</A> </DIV>
    <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=vpschwaller@gmail.com 
    href="mailto:vpschwaller@gmail.com">Glenn Schwaller</A> ; <A 
    title=vision2020@moscow.com 
    href="mailto:vision2020@moscow.com">vision2020@moscow.com</A> </DIV>
    <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Tuesday, May 29, 2007 9:36 
    PM</DIV>
    <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: [Vision2020] School 
    District Math</DIV>
    <DIV><BR></DIV>
    <DIV>Dr. Weitz is not only correct about the lawsuit because it is stealing 
    from the public, but he is also correct in bring attention to the notion 
    that the School District doesn't want to spend money and resources on the 
    80% of students that will not be college graduates and will be working a 
    vocational job. Is it fair to spend 80% of the pie on 20% of the kids? I 
    think not. MSD is practicing discrimination. </DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV>Best,</DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV>Donovan</DIV>
    <DIV>&nbsp;</DIV>
    <DIV>PS. The poor nutritional value&nbsp;of school lunches are another 
    example of poor decisions being made by the public school system to prepare 
    children for a quality life. <BR><BR><B><I>Glenn Schwaller 
    &lt;vpschwaller@gmail.com&gt;</I></B> wrote:</DIV>
    <BLOCKQUOTE class=replbq 
    style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #1010ff 2px solid">MPDN 
      page 7B, Tuesday May 29<BR><BR>Apparently the Whitepine School District 
      has "proposed to increase its<BR>School Lunch Prices by an amount that 
      exceeds 105% of the fee charged<BR>last year. The proposed increase of 25 
      cents per meal is 9% above the<BR>105% of the fees charged the previous 
      year." Huh??<BR><BR>2006-2007: K-6 $1.75 7-12 $2.25 adult 
      $2.75<BR><BR>2007-2008: K-6 $2.00 7-12 $2.50 adult $3.00<BR><BR>My abacus 
      tells me this reflects a 14.3%, 11.1% and 9.01% increase,<BR>repsectively. 
      So the grade school kids are subsidizing the adult<BR>lunches?? Whoa 
      Vizzies! You were right! When Weitz roars, it's the<BR>kids who'll 
      pay!<BR><BR>But wait! The proposed increase is "9% above the 105% of the 
      PREVIOUS<BR>year". This means the 2005-2006 school lunches were 85 cents, 
      $1.10,<BR>and $1.34 for K-6, 7-12, and adults? So THIS years' lunches 
      exceed<BR>LAST years' lunches by 105%, (holy crap! and you're complaing 
      about<BR>gas price increases??) And NEXT years' lunches will exceed 
      THIS<BR>years' lunches by 9% (or is it 11.1%? or is it 14.3%??) So 
      what's<BR>the "exceeds 105% of the fee charged LAST year"?? Or is it 9% of 
      the<BR>105%, above the 105% of the last year before the previous 
      year??<BR><BR>Was this written by one of the razor sharp legal minds that 
      penned the<BR>current levy language?? Possibly they were educated by 
      a<BR>less-than-stellar-can't-be-bothered-with-lesson-plans-yet-unionized-and-tenured<BR>math 
      teacher who, in the wake of budget cuts, couldn't POSSIBLY be<BR>replaced 
      by a young, over-achieving but mere 1st year teacher?<BR><BR>No, never 
      mind. I'm sure it's all legal and arithmetically correct.<BR>Hey, 14%; 9% 
      - it's all the same eh? Just one of those "minor<BR>nit-picky" 
      discrepancies that happen in these complicated 
      district<BR>documents.<BR><BR>Ever 
      spiraling,<BR><BR>Schwaller<BR><BR>=======================================================<BR>List 
      services made available by First Step Internet, <BR>serving the 
      communities of the Palouse since 1994. <BR>http://www.fsr.net 
      <BR>mailto:Vision2020@moscow.com<BR>=======================================================<BR></BLOCKQUOTE><BR>
    <P>
    <HR SIZE=1>
    <A 
    href="http://us.rd.yahoo.com/evt=48250/*http://searchmarketing.yahoo.com/arp/sponsoredsearch_v9.php?o=US2226&amp;cmp=Yahoo&amp;ctv=AprNI&amp;s=Y&amp;s2=EM&amp;b=50">Pinpoint 
    customers </A>who are looking for what you sell. 
    <P>
    <HR>

    <P></P>=======================================================<BR>&nbsp;List 
    services made available by First Step Internet, <BR>&nbsp;serving the 
    communities of the Palouse since 1994.&nbsp;&nbsp; 
    <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
    http://www.fsr.net&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
    <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
    mailto:Vision2020@moscow.com<BR>======================================================= 

    <P>
    <HR>

    <P></P>No virus found in this incoming message.<BR>Checked by AVG Free 
    Edition. <BR>Version: 7.5.472 / Virus Database: 269.8.3/824 - Release Date: 
    5/29/2007 1:01 PM<BR></BLOCKQUOTE>
  <P>
  <HR>

  <P></P>=======================================================<BR>&nbsp;List 
  services made available by First Step Internet, <BR>&nbsp;serving the 
  communities of the Palouse since 1994.&nbsp;&nbsp; 
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  http://www.fsr.net&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  mailto:Vision2020@moscow.com<BR>=======================================================</BLOCKQUOTE></BODY></HTML>