<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1">
<TITLE></TITLE>

<META content="MSHTML 6.00.2800.1476" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY>
<P><FONT size=2>Donavan,<BR>&nbsp;Perhaps you should start with an examination 
of the UI Dept. of Athletics web site.&nbsp; If you were to look at attendance 
figures you will see that Idaho has not done that bad considering the record of 
Cable's teams.<BR>Some figures on average football attendance for the 
UI:&nbsp;</FONT></P>
<P><FONT size=2><FONT face=Arial color=#0000ff></FONT>&nbsp;</P>
<P>
<TABLE style="WIDTH: 192pt; BORDER-COLLAPSE: collapse" cellSpacing=0 
cellPadding=0 width=256 border=0 x:str>
  <COLGROUP>
  <COL style="WIDTH: 48pt" span=4 width=64>
  <TBODY>
  <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17>
    <TD class=xl27 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 48pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; HEIGHT: 12.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    width=64 height=17><FONT face=Arial size=2>year</FONT></TD>
    <TD class=xl31 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; BORDER-LEFT: windowtext; WIDTH: 48pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    width=64><FONT face=Arial size=2>home</FONT></TD>
    <TD class=xl26 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: windowtext 0.5pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 0.5pt solid; WIDTH: 48pt; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    width=64><FONT face=Arial size=2>away</FONT></TD>
    <TD 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: #d4d0c8; WIDTH: 48pt; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    width=64><FONT face=Arial size=2></FONT></TD></TR>
  <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17>
    <TD class=xl28 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; HEIGHT: 12.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right height=17 x:num><FONT face=Arial size=2>2004</FONT></TD>
    <TD class=xl32 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: windowtext; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right x:num="16620"><FONT face=Arial size=2>16,620</FONT></TD>
    <TD class=xl24 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right x:num="27494"><FONT face=Arial size=2>27,494</FONT></TD>
    <TD 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: #d4d0c8; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><FONT 
      face=Arial size=2></FONT></TD></TR>
  <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17>
    <TD class=xl34 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: windowtext 0.5pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; HEIGHT: 12.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right height=17 x:num><FONT face=Arial size=2>2003</FONT></TD>
    <TD class=xl35 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: windowtext 0.5pt solid; BORDER-LEFT: windowtext; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right x:num="12064"><FONT face=Arial size=2>12,064</FONT></TD>
    <TD class=xl36 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: windowtext 0.5pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right x:num="23951"><FONT face=Arial size=2>23,951</FONT></TD>
    <TD 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: #d4d0c8; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><FONT 
      face=Arial size=2></FONT></TD></TR>
  <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17>
    <TD class=xl28 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; HEIGHT: 12.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right height=17 x:num><FONT face=Arial size=2>2002</FONT></TD>
    <TD class=xl32 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: windowtext; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right x:num="10931"><FONT face=Arial size=2>10,931</FONT></TD>
    <TD class=xl24 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right x:num="31010"><FONT face=Arial size=2>31,010</FONT></TD>
    <TD 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: #d4d0c8; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><FONT 
      face=Arial size=2></FONT></TD></TR>
  <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17>
    <TD class=xl34 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: windowtext 0.5pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; HEIGHT: 12.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right height=17 x:num><FONT face=Arial size=2>2001</FONT></TD>
    <TD class=xl35 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: windowtext 0.5pt solid; BORDER-LEFT: windowtext; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right x:num="16230"><FONT face=Arial size=2>16,230</FONT></TD>
    <TD class=xl36 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: windowtext 0.5pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right x:num="30767"><FONT face=Arial size=2>30,767</FONT></TD>
    <TD 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: #d4d0c8; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><FONT 
      face=Arial size=2></FONT></TD></TR>
  <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17>
    <TD class=xl29 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; HEIGHT: 12.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right height=17 x:num><FONT face=Arial size=2>2000</FONT></TD>
    <TD class=xl33 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: windowtext; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right x:num="16853"><FONT face=Arial size=2>16,853</FONT></TD>
    <TD class=xl25 
    style="BORDER-RIGHT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: windowtext 0.5pt solid; BORDER-BOTTOM: windowtext 0.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    align=right x:num="34531"><FONT face=Arial size=2>34,531</FONT></TD>
    <TD 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: #d4d0c8; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><FONT 
      face=Arial size=2></FONT></TD></TR>
  <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17>
    <TD class=xl30 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; HEIGHT: 12.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" 
    height=17><FONT face=Arial size=2>&nbsp;</FONT></TD>
    <TD 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: #d4d0c8; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><FONT 
      face=Arial size=2></FONT></TD>
    <TD 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: #d4d0c8; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><FONT 
      face=Arial size=2></FONT></TD>
    <TD 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: #d4d0c8; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; BACKGROUND-COLOR: transparent"><FONT 
      face=Arial size=2></FONT></TD></TR>
  <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17>
    <TD 
    style="BORDER-RIGHT: #d4d0c8; BORDER-TOP: #d4d0c8; BORDER-LEFT: #d4d0c8; BORDER-BOTTOM: #d4d0c8; HEIGHT: 12.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-ignore: colspan" 
    colSpan=4 height=17><FONT face=Arial size=2>Source, UI Dept. of Athletics 
      web site</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></P>
<P><BR><BR>I am sure Dr. Gier fully understands the consequences of moving the 
program back 1-AA status and I am sure he understands that the consequences of 
this action spread far beyond the football team.&nbsp;&nbsp; Athletic programs 
provide an avenue for students to attend college, cutting sports programs cuts 
scholarship opportunities and this is especially true for women and racial 
minorities.&nbsp;&nbsp; Title 9 has been an absolute blessing to women and I 
feel one of the best tools devised to remove barriers that prevented women from 
attending college.&nbsp; Before Title 9 women just were not seen in large 
numbers on campuses anywhere in this nation, once the doors were opened for 
athletes many of the remaining barriers fell as well.&nbsp;&nbsp; Maybe in the 
1950's and 60's football was about brawn versus books, (and I know there are 
still abuses in many US colleges) but now revenue from football provide an entry 
way for a lot of students who may not have been classic "college 
material."&nbsp;&nbsp;<BR>What I really love about the UI program is how 
successful the student athletes are in the classroom.&nbsp; As a whole at the 
UI, student athletes outperform the general student population in GPA's, 
retention rates, and graduation rates.&nbsp;<BR>How many scholarship programs 
really pay for themselves?&nbsp; Athletics, especially in years when you have a 
good football team, pays for itself and enriches the college experience for far 
more students than those who take the field.&nbsp; You invest some money by 
buying tickets and/or supporting the Vandal Boosters and you get a good 
return.&nbsp; (I have noticed that my PERSI account has not had a positive 
return for a few years) Whether you like it or not, football, basketball, 
volleyball, etc. is about education.&nbsp; It is about scholarships, it is also 
about valuable life skills such a discipline, planning, teamwork, caring for 
your fellow teammate, your coaches, your 
opponents.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR><BR><BR>My problem with the whole financial 
scandal of the Hoover era is how students and staff have suffered; have we seen 
anyone involved in that house of cards charged with a crime?&nbsp; Will the 
Board of Education ever take responsibility for the mess that they ultimately 
created, no?&nbsp; Will the governor, no?&nbsp;&nbsp; The Boise project has 
served as an excuse to plunder the U of I.&nbsp; I am very certain that the 
state as a whole has suffered economically and socially because of the 
repercussions of that project.<BR><BR>Cutting football back to 1-AA status and 
eliminating other athletic scholarships would be just another short sighted 
response to a scandal that the Board should take responsibility 
for.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR><BR>Thanks,<BR>Chris 
Storhok<BR><BR><BR><BR>-----Original Message-----<BR>From: 
vision2020-bounces@moscow.com<BR>[<A 
href="mailto:vision2020-bounces@moscow.com">mailto:vision2020-bounces@moscow.com</A>]On 
Behalf Of Donovan Arnold<BR>Sent: Tuesday, November 09, 2004 2:42 PM<BR>To: 
vision2020@moscow.com<BR>Subject: [Vision2020] Re: Nice Story about Nick 
Holt<BR><BR><BR>Chris Storhok writes, "Dr. Gier's attack on Vandal athletics is 
perhaps one<BR>of the poorest<BR>strategies ever used to solve the funding woes 
of the U. of I." and he<BR>continued with,<BR><BR>"The real cause of the U of 
I's funding problems can be traced directly to<BR>poor government leadership 
within the state legislature, the governors<BR>office, and a out of touch and 
very anti-public education State Board of<BR>Education."<BR><BR>First off, Dr. 
Gier was not attacking the Vandal athletics program. I think<BR>you 
misunderstand what Dr. Gier was stating or you intentionally 
are<BR>misrepresenting his fair-minded and concerned intentions. From 
my<BR>perception, Mr. Geir cares very much about the University and has done 
a<BR>great deal for it and the teachers and students. Pointing out an error 
is<BR>not attacking it to prevent future harm to the University is not 
attacking<BR>it.<BR><BR>I doubt Mr. Gier of all people would disagree that the 
State Legislature and<BR>Governor are not running an effective government. 
However, that is only part<BR>of the financial problems of the University. The 
other half of the problem<BR>is the million of dollars lost by the University 
Administration dumping huge<BR>amounts of money into programs and projects that 
they believed would make<BR>more money based on uninformed decisions using 
flawed research.<BR><BR>Favoring sound financial decisions through proper 
research will prevent the<BR>University from plunging deeper in financial 
despair. I think everyone would<BR>like very much to pursue expansions in all 
areas of the University. But they<BR>should do so not in a reckless manner that 
creates financial havoc.<BR><BR>The evidence that going to AI will improve the 
financial situation of UI is<BR>shaky at best. I think if the attendance of 
12,000-17,000 on average per<BR>game is needed to make the financial projections 
necessary to make the<BR>investment costs of moving to AI worth while we should 
absolutely not move<BR>to AI. There is nothing to indicate that on average, 110% 
of the current<BR>student population will attend every game. Moscow does not 
have the<BR>population base to get to 12,000 on average.&nbsp; Further, using 
WSU as a model<BR>is also evidence that the person(s) doing the research has a 
poor<BR>understanding of the University and the surrounding 
populations.<BR><BR>I think anyone that truly cared about the University would 
not want its<BR>limited resources chasing after long-shot dreams of having a 
great and<BR>profitable football team. I am all for moving to AI. But not at the 
expense<BR>of rest of University. The money and the resources we have should be 
put<BR>toward the original intentions of the University, education.<BR><BR>Take 
Care,<BR><BR>Donovan J 
Arnold<BR><BR>_________________________________________________________________<BR>Express 
yourself instantly with MSN Messenger! Download today - it's FREE!<BR><A 
href="http://messenger.msn.click-url.com/go/onm00200471ave/direct/01/" 
target=_blank>http://messenger.msn.click-url.com/go/onm00200471ave/direct/01/</A><BR><BR>_____________________________________________________<BR>&nbsp;List 
services made available by First Step Internet,<BR>&nbsp;serving the communities 
of the Palouse since 
1994.&nbsp;&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
<A href="http://www.fsr.net" 
target=_blank>http://www.fsr.net</A>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
<A 
href="mailto:Vision2020@moscow.com">mailto:Vision2020@moscow.com</A><BR>ŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻŻ<BR></P></FONT></BODY></HTML>